×
عاجل
د . راندا مصطفي تكتب : صياغة جديدة للاقتصاد.. ”مستقبل مصر” كركيزة للتنمية المستدامةصلاح فوزي يوافق على مشروع قانون إعادة تنظيم جهاز مستقبل مصر للتنمية المستدامةمصطفى بكري يعلن موافقته على قانون جهاز مستقبل مصر: كيان مدني يخضع للرقابة ويعزز سرعة الإنجازوزير الشؤون النيابية: تعديلات النواب على قانون مستقبل مصر عكست تعاونا مثمرا بين جميع الأطراف لتحقيق الصالح العامسليمان وهدان يوافق على مشروع قانون جهاز مستقبل مصر: يحقق الأمن الغذائي ويقلل فاتورة الاستيرادوكيل تشريعية النواب: جهاز مستقبل مصر يستهدف تحويل أصول الدولة لاستثمارات منتجة وتوفير فرص عمل حقيقيةرئيس جهاز مستقبل مصر: نستهدف بناء كيان مؤسسي حديث.. والجهاز سيكون حاضنًا للاستثمار لا مستثمرًاأحمد عبد الجواد: مشروع قانون جهاز مستقبل مصر يضمن الرقابة والشفافية والمنافسة العادلة5 اقتراحات برلمانية لضمان تنقية البطاقات التموينية بكفاءة وعدالةرئيس تشريعية النواب: استزراع 4.5 مليون فدان أبرز إنجازات جهاز مستقبل مصرمجلس النواب يطالب الحكومة بتعيين أصحاب العقود المؤقتةانطلاق الجلسة العامة لمجلس النواب لمناقشة مشروع قانون إعادة تنظيم جهاز مستقبل مصر للتنمية المستدامة
بوابة البرلمان

    رئيس التحرير أحمد الحضرى

    الإثنين 13 يوليو 2026 01:51 مـ
    مجلس النواب

    مقترح برلماني بتعديل مناهج الصف الرابع والخامس الابتدائي

    بوابة البرلمان

    تقدمت النائبة مها عبد الناصر، عضو مجلس النواب عن الحزب المصري الديمُقراطي بطلب اقتراح برغبة موجه إلى كل من رئيس مجلس الوزراء ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وذلك بشأن تعديل وتطوير مناهج الصف الرابع والخامس الإبتدائي .
    وقالت "عبد الناصر" في مستهل الاقتراح أنه في ضوء متابعتنا لعمليات التطوير المنهجي التي تقوم بها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لمراحل التعليم الأساسي المختلفة فقد توصلنا إلى وجود بعض المُشكلات الفنية بمناهج كل من الصف الرابع والخامس الإبتدائي ، فعلى الرغم من تقديرنا الكبير لعمليات تطوير تلك المناهج والتي جعلتها مناهج ذات مستوى رفيع وتدعم بشكل كبير فكرة المواطنة والفهم والإبداع، إلا أنها تحتاج إلى بعض التعديلات التي من شانها تحقيق الأهداف العلمية المنشودة من وراءها .
    وتابعت أن تلك المشكلات تتمثل معظمها في الأتي :
    1. طول الكم المنهجي الذي لا يتناسب مطلقاً مع الفترة الزمنية الخاصة بالفصل الدراسي بشكل خاص والعام الدراسي بشكل عام و ذلك لأن معظم هذه المناهج مصممة لعام دراسي في دول أخرى أطول كثيرا من العام الدراسي في مصر.
    2. عدم إتقان أعضاء هيئات التدريس بالمدارس للمحتوي العلمي لبعض تلك المناهج بشكل كافي ، ونذكر منها على سبيل المثال مادة تكنولوجيا المعلومات ICT .
    3. ضعف التصميمات الخاصة بالمناهج بالكتب الدراسية والذي يدفع عدد كبير من أولياء الأمور إلى الإقدام على شراء الكتب الخارجية كبديل للكتاب المدرسي الذي يتم طباعته وتسليمة للطلاب دون جدوى حقيقية.

    واقترحت أن يتم تعديل الكم المنهجي للكتب الدراسية لتتماشى مع الفترة الزمنية للفصل الدراسي في مصر، إلى جانب إعداد دورات تدريبية للسادة أعضاء هيئات التدريس بالمدارس على المواد المُستحدثة وعلى رأسها المواد التكنولوجية، وذلك من أجل تأهيلهم ورفع كفائتهم وسرعة تناولهم لتلك المواد .

    مواقيت الصلاة

    الإثنين 01:51 مـ
    27 محرّم 1448 هـ 13 يوليو 2026 م
    مصر
    الفجر 03:19
    الشروق 05:03
    الظهر 12:01
    العصر 15:37
    المغرب 18:59
    العشاء 20:30